随着信息安全问题越来越严峻，信息安全人才需求越来越大，当前，我国网络安全人才缺口巨大。据悉，我国网络安全人才本科硕士博士加在一起不过8000人，而全国网民则有7亿多人，高级战略人才和专业技术人才尤其匮乏。政企单位普遍要求专业人才在技术方面具备宽泛的理论知识，同时还具有更强的实践操作能力，需要网络安全、防入侵、系统安全等多角度的综合型技术人才。

二）面临挑战 

       网络安全人才培养，不仅仅是经济社会发展需要重点关注的问题之一，更是国防和军队建设需要特别重视的问题。2015年，国家增设网络空间安全一级学科，充分体现了国家对专门人才培养的重视。对于学校而言，如何改进人才培养方式和方法，适应新的教育要求和发展趋势，也变得更加重要。为了使学生能更好的学习和掌握网络安全技术知识，具备较强的理论和实践相结合的能力，必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造。

三）解决方案 

       本方案针对学校现有的条件，在借助网络的终端平台和网络设备基础上，通过结合主流的安全产品，以相互融合的方式，搭建成一个具有网络技术应用、网络攻防、信息安全技术的综合实训室。采用现代化管理方式和手段，结合自有专业课程，成为具有示范性作用的网络信息安全教学基地。

        1、 蓝盾云安全实训平台

       在安全实验室基础上推出的新一代虚拟化实训平台，对高校、科研单位、安全研究及培训机构来说，是一套智慧、灵活、全面的整体解决方案，满足网络空间安全和信息安全专业的教学与实践需求。

       （1）蓝盾云安全实训平台功能包括

       a) 八大实训模块，包括云计算基础教育、安全攻防实训、安全研发实训、渗透实训、入侵检测实训、防火墙实训、漏洞扫描实训和攻防对抗比赛实训；

       b) 平台融合虚拟化安全设备与云计算、大数据、SDN实训资源；

       c) 包括主机安全、网络攻防、病毒攻防、密码学及其应用、无线安全、容灾备份、攻防案例等几大方面； 基于真实的网络攻击和防御环境的信息安全综合实训平台。

       （2）方案特点

       a) 全虚拟化的网络和计算环境。灵活性高、运维和管理成本低；

       b) 多层次的课程体系。满足本科、高职、中职、技工类院校的专业教学与实训要求；

       c) 灵活的实验环境。灵活配置实验虚拟网络和计算资源，可一键生成和备份；

       d) 智慧的教学实训。远程预约、在线交流与互动。提供跨校互认机制的综合实训环境，以及多元化的优质资源。

        2、 蓝盾网络空间安全竞赛平台

       （1）专业、高端的安全竞赛平台及技术训练营

       基于多年举办攻防大赛的案例和经验，结合行业客户需求以及趣味性教学需求，打造的全新网络空间安全竞赛平台。平台拥有专业的赛事体系，这些赛事大多数直接来源于省级信息安全攻防大赛。平台特色的技术训练营，提供最全面、丰富的信息安全意识及技术培训。

       （2）平台组成架构

       基础支撑平台，承载所有的赛事及管理功能专业、丰富的赛事体系 黑客技术训练营、信息安全培训体系

        3、 蓝盾信息安全实验室

       方案中的环境设计是在以网络产品为背景，由信息安全产品（包括防火墙、入侵检测系统、内网保密与审计系统、信息安全管理审计系统、安全扫描系统）和实验室安全综合管理平台系统构成。同时根据实训教学需求，配套实训教材、实验PPT及实验操作视频等教学资源。

       （1）实验室应用结构

       （2）实验室硬件架构

       （3）方案特点

       a) 基于真实商用设备；

       b) 可灵活筛选系统模块；

       c) 丰富实验类型；

       d) 完善课程设计；

       e) 统一管理功能；

       f) 灵活硬件部署。

四）校企合作 人才培养 

       合作内容包括人才培养方案制定、教学方案和课程制定、教学指导及考核、蓝盾提供实习及择优录取机会、产学研和项目合作等。蓝盾根据学校实际需求提供定制化的校企合作内容。

五）方案价值 

       1、 网络安全培训及考证一体化，为校内学生、校外社会人员、高校师资提供服务；

       2、 搭建网络及安全实训基地，帮助职业学校、高等院校培养网络及安全方向的应用型、研究型人才；

       3、 为校企产学研、项目合作、课题申报提供研究平台，承担地方重大项目的技术攻关，实现科技创新；

       4、 为学生的实习与就业提供条件与机会，促进地方经济发展，提高人才培养质量。